­　　新東方在線中考網整理了《2018中考時政熱點預測：弘揚民族精神 發展先進文化》，希望對同學們的2018中考政治復習有所幫助。

­　　專題四 弘揚民族精神 發展先進文化

­　　命題角度一 學習先進人物事跡 加強思想道德建設

­　　熱點聚焦：學習黃大年 中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平對黃大年同志先進事跡作出重要指示指出，黃大年同志秉持科技報國理想，把為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為畢生追求，為我國教育科研事業作出了突出貢獻，他的先進事跡感人肺腑。黃大年同志是著名地球物理學家，生前擔任吉林大學地球探測科學與技術學院教授、博士生導師。2009 年，黃大年同志毅然放棄國外優越條件回到祖國，刻苦鉆研、勇于創新，取得了一系列重大科技成果，填補了多項國內技術空白，他帶領科學家創造了多項“中國第一”推動中國發展。2017 年 1 月 8 日不幸因病去世，年僅 58 歲。

­　　學習全國道德模范 2017 年 7 月 24 日起，322 名全國道德模范候選人事跡在中央主要媒體和重點新聞網站進行集中公示宣傳。第六屆全國道德模范候選人共 322 名，其中，助人為樂類 68 名，見義勇為類 60 名，誠實守信類 62 名，敬業奉獻類 68 名，孝老愛親類 64 名。

­　　直擊考點：①社會責任;②人生選擇;③思想道德建設;④報效祖國

­　　(二)精確設問

­　　1.黃大年具有哪些品質?

­　　①愛國主義精神;

­　　②社會責任感;

­　　③團隊精神;

­　　④創新精神;

­　　⑤堅強的意志;

­　　⑥愛崗敬業。

­　　2.黃大年的行為有哪些影響?

­　　(1)對自身：①實現了人生價值;

­　　②滿足了自己的精神需求;

­　　③獲得了良好的自我感覺;

­　　④實現了崇高的理想;

­　　⑤贏得了他人和社會的尊重。

­　　(2)對他人和社會：①弘揚了中華民族的傳統美德;

­　　②倡導了關愛社會的良好風氣;

­　　③帶動越來越多的人熱愛祖國，承擔社會責任;

­　　④宣傳了社會主義核心價值觀;

­　　⑤弘揚了愛國主義精神。

­　　3.黃大年帶領科學家創造了多項“中國第一”推動中國發展說明了什么?

­　　①科學技術是第一生產力;

­　　②創新精神是一個國家和民族發展的不竭動力;

­　　③各國之間激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。

­　　4.青少年應該如何向黃大年學習?

­　　①樹立崇高遠大的理想;

­　　②努力學習科學文化知識;

­　　③積極承擔責任;

­　　④提高創新能力;

­　　⑤磨礪堅強的意志，敢于面對人生挫折;

­　　⑥發揚艱苦奮斗精神;

­　　⑦將個人的追求同祖國和民族的需要結合起來。

­　　5.黃大年的選擇對我們作出正確的人生選擇有何啟示?

­　　①弄清自己的真實需要;

­　　②考慮目標的重要性以及實現的可能性;

­　　③將個人選擇同國家和人民的需要結合起來;

­　　④學會自己作出選擇;

­　　⑤敢于承擔選擇的責任。

­　　6.開展道德模范評選活動說明了什么?

­　　①我國高度重視思想道德建設工作;

­　　②我國加強社會主義核心價值觀教育;

­　　③我國注重提高人們的思想道德素質;

­　　④我國不斷傳承中華民族美德;

­　　⑤我國發展社會主義先進文化。

­　　7.如何才能讓更多的道德模范涌現?

­　　①加強道德建設，提高公民的思想道德素質;

­　　②落實公民基本道德規范;

­　　③加強社會主義核心價值體系建設;

­　　④開展精神文明創建活動;

­　　⑤增強公民的權利和義務觀念;

­　　⑥加強社會主義榮辱觀教育。

­　　(三)綜合設問

­　　1.道德模范受到褒獎說明了什么?

­　　①我國高度重視社會主義精神文明建設;

­　　②我國充分發揮榜樣的宣傳教育作用;

­　　③我國發展先進文化，構建社會主義核心價值體系;

­　　④我國倡導崇尚先進、學習先進的良好風氣。

­　　2.道德模范的出現對實現中華民族偉大復興有何影響?

­　　①賦予了民族精神新的內涵，為實現中華民族偉大復興提供了精神動力;

­　　②激發了人們的社會責任感，能夠引導人們為實現中華民族偉大復興貢獻力量;

­　　③傳遞了社會正能量，為實現中華民族偉大復興提供道德支撐;

­　　④促進了社會和諧，為實現中華民族偉大復興奠定了基礎。

­　　3.我國為什么能夠不斷涌現出道德模范?

­　　①我國高度重視思想道德建設，公民的思想道德素質不斷提高;

­　　②我國形成了崇尚先進、學習先進的良好社會風氣;

­　　③我國構建社會主義核心價值體系建設;

­　　④我國大力弘揚中華民族的傳統美德;

­　　⑤公民的社會責任感日益增強;

­　　⑥公民的權利義務觀念日益增強。

­　　4.道德模范為什么能夠贏得他人和社會的尊重?

­　　①他們弘揚了中華民族的傳統美德;

­　　②他們引導人們追求高雅的生活情趣;

­　　③他們推進了社會主義精神文明建設的進程;

­　　④他們承擔了社會責任，實現了人生價值。

­　　5.道德模范的事跡對你成才有何啟示?

­　　①無論從事什么職業，都要愛崗敬業，承擔責任;

­　　②職業沒有高低貴賤之分;

­　　③艱苦奮斗是成就任何事業所必不可少的精神力量;

­　　④要正確把握成才的目標，在進行人生選擇時把個人的追求同社會的發展要求和人民的需要結合起來。

­　　命題角度二傳承優秀文化弘揚民族精神

­　　熱點聚焦：從《戰狼Ⅱ》到《二十二》 “中華人民共和國公民，當你在海外遭遇危險，不要放棄!請記住，在你身后，有一個強大的祖國!”這句話出現在時下熱映電影《戰狼Ⅱ》

­　　結尾時，將整個電影推向了高潮，也緊緊抓住了每一個中國人的心，再次燃起了國人的愛國熱情和民族精神。《戰狼Ⅱ》票房突破 50 億元，并連續打破單日、單周、最快破10 億等多項華語票房紀錄。近日一部記錄中國幸存“慰安婦”的長篇紀錄電影《二十二》在全國公映。從開始觀影者寥寥到后期成為僅次于《戰狼Ⅱ》的“新爆款”，并可能成為國內首個票房過億的紀錄片。為何紀錄片票房之冠會花落《二十二》?業界人士稱贊它“讓一切回歸到‘人’本身”的主旋律贏取了觀眾的口味。這部國產電影緊扣時代脈搏，用大量的實例真實反映當下所關注的歷史之殤，完整塑造了屬于一個特殊時代的特殊“角色”，更值得關注的是，影片不僅著眼于對歷史的尊重與回望，在末尾出現了 32099 位普通群眾的姓名。正是這三萬余人共同托舉出來了一個不同尋常的國產電影紀錄片，這是國產電影的勝利，更是廣大群眾愛國擔當的勝利。

­　　戲曲進校園 中宣部、教育部、財政部、文化部出臺《關于戲曲進校園的實施意見》，明確戲曲進校園工作的指導思想及主要形式等，提出到 2020 年，戲曲進校園要實現常態化、機制化、普及化，基本全覆蓋。學校可與專業戲曲劇團對接，采取走出去、請進來的辦法，組織學生走進劇團參觀學習，請戲曲演員走進課堂輔導學生排練戲曲等。

­　　漢字風云會 2017 年 7 月 13 日晚 21：40，全民綜藝節目《漢字風云會》在浙江衛視首播，節目一經播出就受到了廣大家長和孩子們的歡迎，大家紛紛表示這才是暑期必備品，是適合全家一起看的電視節目。

­　　直擊考點：①愛國主義精神;②優秀民族文化;③對外文化交流;

­　　(二)精確設問

­　　1.《戰狼Ⅱ》《二十二》的熱播帶來了哪些影響?

­　　①弘揚了民族精神;

­　　②激發了愛國主義情感;

­　　③發展了先進文化;

­　　④推動了文化產業的發展;

­　　⑤加強了社會主義精神文明建設。

­　　2.開展戲曲進校園活動有何現實意義?

­　　①有利于弘揚中華民族優秀傳統文化;

­　　②有利于培養學生高雅的生活情趣;

­　　③有利于提高學生的素質;

­　　④有利于發展校園文化;

­　　⑤有利于發展社會主義先進文化。

­　　3.如何才能使戲曲進校園活動落到實處?

­　　①有關部門和學校要高度重視，提供保障，創造便利條件;

­　　②讓學生免費欣賞優秀戲曲演出，培養興趣;

­　　③將戲曲寫入教科書，“登堂入室”進課堂;

­　　④讓學生主動學習戲曲、表演戲曲。

­　　4.面對戲曲進校園活動，學生應該如何去做?

­　　①認真學習;

­　　②熱情宣傳;

­　　③積極參與;

­　　④主動表演。

­　　5.中華文化為什么能夠感染著整個世界?

­　　①我國的國際地位和國際影響力日益提高;

­　　②中華文化源遠流長、博大精深;

­　　③中華文化有強大的生命力、凝聚力和創造力;

­　　④中華文化具有無窮的魅力;

­　　⑤我國積極開展文化交流活動。

­　　6.中華文化感染世界對我們有何影響?

­　　①增強了民族自豪感、自尊心和自信心;

­　　②激發了我們的愛國主義情感;

­　　③增強了學習、弘揚傳統文化的信念;

­　　④增強了建設祖國的責任感。

­　　7.開辦綜藝節目《漢字風云會》有什么重要意義?

­　　①有利于提高中小學生乃至全民的漢字書寫能力，全面發展學生的素質;

­　　②有利于培養中學生的高雅生活情趣，促進青少年健康成長;

­　　③有利于弘揚、傳承中華優秀傳統文化;

­　　④有利于保護和傳承漢字國粹，喚起人們振興中華文化、傳承華夏文明的決心;

­　　⑤有利于向全社會倡導書寫、保護漢字的意識，倡導愛漢字、愛漢語、愛中國傳統文化的價值觀，提高文化認同感，增強民族自豪感和凝聚力;

­　　⑥促進我國文化繁榮，加強社會主義精神文明建設，提高文化軟實力等。

­　　8.請你為凈化漢語言環境，提高國家語言實力提幾點建議。

­　　①國家：加大宣傳力度，推廣和規范國家通用語言文字;

­　　②管理部門：加強對網絡和個人使用網絡語言的監管和引導;

­　　③學校：完善語言文字管理制度，營造良好的校園語言環境，規范使用國家通用語言文字;

­　　④個人：自覺履行文化擔當的責任，堅決抵制庸俗、媚俗的網絡語言。

­　　(三)綜合設問

­　　1.中華文化發揮著怎樣的作用?

­　　①中華文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創造力和凝聚力之中;

­　　②中華文化對中國人的價值觀念、生活方式和中國發展道路具有深刻的影響;

­　　③中華文化對人類的進步和世界文化的發展產生了深遠的影響，為世界的發展作出了巨大貢獻。

­　　2.如何評價多元的世界文化?

­　　①任何民族文化的精華，都是全世界的，都屬于人類共同的文明成果;

­　　②多元的世界文化，開闊了我們的視野，豐富了我們的文化生活;

­　　③多元的世界文化保證了文化的多樣性，滿足了人們的文化需求。

­　　3.面對世界文化的多樣性，我們應該如何去做?

­　　①積極開展對外文化交流活動;

­　　②不能失去自身的獨特性，要珍愛自己的精神家園;

­　　③大力宣傳、弘揚我國的先進文化;

­　　④學習外來文化的優秀部分。

­　　4.中華民族精神和中國文化的關系如何?

­　　①中華文化的力量集中表現為中華民族精神的力量;

­　　②中華民族精神深深植根于優秀的中華傳統文化之中。

­　　5.弘揚民族精神對青少年有何影響?

­　　①有利于培養青少年的愛國主義情操;

­　　②有利于增強青少年的責任感;

­　　③有助于青少年形成正確的人生觀、世界觀和價值觀;

­　　④能夠幫助青少年樹立崇高遠大的理想;

­　　⑤有利于青少年健康成長，實現人生的價值。

­　　6.中小學生應該如何發揚民族精神?

­　　①樹立崇高遠大的理想，發揚艱苦奮斗精神;

­　　②努力學習，全面提高自身素質;

­　　③增強責任感，自覺、自愿承擔責任;

­　　④在做好自己本職工作的同時，承擔起關愛社會的責任;

­　　⑤熱愛祖國，主動為國分憂，勇擔重任，與國家共渡難關。

­　　命題角度三落實科教興國戰略夯實先進文化基礎

­　　熱點聚焦：首個全國科技工作者日 2017 年 5 月 30 日，8100 萬科技工作者迎來了自己的節日——“全國科技工作者日”。連日來，表彰創新爭先優秀人物和先進團隊，展示科技成就，普及科學知識，弘揚科學精神，中華大地洋溢著崇尚科學、攜手創新的濃厚氣氛，廣大科技工作者深感自豪，深受鼓舞。近年來，廣大科技工作者緊緊圍繞黨和國家中心任務，短板攻堅爭先突破，前沿探索爭相領跑，轉化創業爭當先鋒，取得一系列達到國際先進水平的創新成就。從世界最大單口徑射電望遠鏡建成使用，到載人航天技術取得新進展，從國產商用大飛機成功試飛，到超級計算機再次刷新世界紀錄，我國科技創新勢頭強勁，科技強國建設不斷邁上新臺階，將會實現彎道超車。創新發展“不創新不行，創新慢了也不行。如果我們不識變、不應變、不求變，就可能陷入戰略被動，錯失發展機遇，甚至錯過整整一個時代。”習近平總書記的這個論斷，道出了創新驅動發展戰略在整個國家發展中沉甸甸的分量，點明了近 40 年來中國在自主創新方面不屈不撓、不斷投入的內在邏輯。數十年一脈相承，我們在創新能力建設方面的持續發力，迎來了收獲果實的時節。放眼全球，中國科技的進步在全世界最快，中國科技的增量在全世界最大，這些重大變化甚至讓國際媒體感慨，“創新勢頭在地理上正向東方轉移”。

­　　教育全球化 2017 年 8 月 18 日，中國全球化智庫(CCG)、西南財經大學中國金融研究中心、聯合國教科文高等教育創新中心、小平故里書院聯合舉辦了首屆“全球教育五十人論壇”。論壇指出，重視教育已經成為全球的潮流;教育的全球化日趨明顯，跨國留學增長成為新的趨勢;教育與互聯網的結合越來越緊密，同時給教育帶來深層次的改革;教育階段化被教育終身化代替。

­　　直擊考點：①科教興國;②人才強國;③創新驅動發展戰略;④教育事業;⑤終身學習

­　　(二)精確設問

­　　1.設立全國科技工作者日有何現實意義?

­　　①有利于在全社會形成尊重科技工作者的良好氛圍;

­　　②有利于增強科技工作者的自豪感、責任心和榮譽心;

­　　③有利于激發科技工作者的積極性和創造性;

­　　④有利于落實科教興國戰略和人才強國戰略。

­　　2.我國科技成就為什么能夠不斷刷新世界紀錄?

­　　①我國綜合國力日益增強，為科技事業發展提供了物質保障;

­　　②我國落實了科教興國戰略、人才強國戰略和創新驅動發展戰略;

­　　③我國人才的素質日益提高;

­　　④我國的創新能力不斷增強;

­　　⑤科技工作者發揚了艱苦創業精神和團隊精神。

­　　4.我國取得的輝煌科技成就是否說明我國已經是科技強國?為什么?

­　　①不是;

­　　②從整體上看，我國科技創新能力不強;

­　　③科技總體水平同世界先進水平相比仍有較大差距;

­　　④科技總體水平同我國經濟社會發展的要求還有許多不相適應的地方。

­　　5.為什么說“不創新不行，創新慢了也不行”?

­　　①創新是力量之源、發展之基;

­　　②創新是一個國家和民族發展的不竭動力;

­　　③創新是一個現代人應該具備的素質;

­　　④不創新，就難以在激烈的國際競爭中獲勝;

­　　⑤不創新，就難以抓住發展帶來的機遇。

­　　6.為什么重視教育已經成為全球的潮流?

­　　①各國之間激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭;

­　　②從一定的意義上說，教育決定一個國家和民族的未來，是民族振興和社會進步的基石;

­　　③教育為個人的幸福生活奠基。

­　　7.教育階段化被教育終身化代替對我們提出了怎樣的要求?

­　　①樹立終身學習意識;

­　　②提高終身學習能力;

­　　③努力學習，全面提高自身素質。

­　　(三)綜合設問

­　　1.為什么要實施科教興國戰略和人才強國戰略?

­　　①科學技術是第一生產力，綜合國力的競爭，歸根到底是科技、教育和人才的較量;

­　　②從一定的意義上說，教育決定著一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業;

­　　③有利于促進經濟的發展，增強國家的綜合國力;

­　　④有利于提升我國的國際地位，擴大我國的國際影響力;

­　　⑤能夠將我國從人口大國轉變為人力資源強國。

­　　2.如何落實科教興國戰略?

­　　①加快科技創新和教育創新，科技創新，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素;

­　　②要提高科技創新能力，首要的是提高教育創新能力;

­　　③為科教興國戰略提供物質保障和法律保障;

­　　④大力發展教育事業，把教育事業擺在優先發展的戰略地位。

­　　3.如何實施人才強國戰略?

­　　①努力營造尊重知識、尊重人才的良好氛圍;

­　　②鼓勵創新，形成優秀人才脫穎而出和人盡其才的良好環境;

­　　③多層次、多渠道、大規模的開展人才培訓，重點培養一批高層次和高技能人才;

­　　④建立和完善人才市場體系，進一步促進人才流動;

­　　⑤積極吸引現代化建設急需的各類人才。

­　　4.如何增強科技創新活力?

­　　①實施科教興國戰略，把教育擺在優先發展的戰略地位;

­　　②國家和各級政府要加大對科技和教育的投入力度;

­　　③實施人才強國戰略，抓好人才的培養;

­　　④建立國家科技獎勵制度，重獎有突出貢獻的科技人員;

­　　⑤堅持對外開放，積極學習、引進國外先進技術，并立足我國國情，結合新的實踐加以創新;

­　　⑥進行科技體制和教育體制改革，加快科技創新和教育創新的步伐。

­　　(四)新題預測

­　　美媒稱，《戰狼Ⅱ》這部愛國主義影片剛剛成為中國史上票房最高的影片，也是第一部躋身全球票房前 100 名影片行列的非好萊塢影片。用好萊塢手法講述愛國主義故事是中國電影人一直以來的夢想，《戰狼Ⅱ》證明他們能夠做到這一點。電影的主角兼導演吳京并不否認影片中一些情節是受到美國賣座大片的啟發。他在一次采訪中表示，美國能制作宣揚美國精神的電影，為什么我們不能制作宣揚中國精神的影片呢?

­　　(1)中國電影受美國大片的啟發說明了什么?

­　　【答案】要吸收借鑒外來的優秀文化;要將外來文化同中華文化結合起來，弘揚民族文化;要宣揚中國精神，珍愛自己的精神家園。

­　　現實中的幾次撤僑事件，中國都贏得了世界的敬意。《戰狼Ⅱ》把這份情緒延續到了大銀幕上。不止點燃了年輕人，也備受老年觀眾的好評。無論是中國艦隊在海外槍林彈雨的宏大場面，還是坦克漂移等重型武器的新玩法，都讓那些曾親身經歷了崢嶸歲月的老人們心懷激蕩。“國家強大了，看到這樣的中國，很自豪。”看完片，不少老年觀眾自豪地說。

­　　(2)觀眾的自豪說明了什么?

­　　【答案】個人和祖國是密不可分的;祖國的強大為個人的發展提供了保障。

­　　(3)看完《戰狼Ⅱ》后，引發了同學們參軍報效祖國的熱情。很多同學表示，畢業后要去參加。你會向這些同學提出怎樣的建議?

­　　【答案】想要參軍，承擔責任、報效祖國的想法是好的，但我們要根據自己的實際情況進行正確的選擇，考慮到目標的重要性和實現的可能性;如果具有條件，就可以作出這種選擇，因為這是將個人理想同社會理想結合起來的具體體現，對今后的行為會有導向、驅動和調控的作用;如果不具有條件，就要改變理想，因為我們的具體理想不是一成不變的，要根據自己的實際情況適當地調整自己的理想。