今年高考為何這么命題？明年怎么考？教育部考試中心主任權威解讀
2017年高考剛剛結束，今年的高考試題如何發揮其固本、鑄魂、打底色的作用，如何多渠道落實立德樹人根本任務，全方位弘揚中華優秀傳統文化？高考是如何承載為國選人育人的重大使命的？
記者：2017年高考試題有一個鮮明的特點，文化味道濃厚。這是出于什么考慮？
姜鋼：習近平總書記強調，文化是民族的血脈，是人民的精神家園。中華文化獨一無二的理念、智慧、氣度、神韻，增添了中國人民和中華民族內心深處的自信和自豪。黨的十八屆三中全會從落實立德樹人根本任務的高度出發，提出要完善中華優秀傳統文化教育。中華優秀傳統文化是我們必須世代傳承的文化根脈、文化基因，也是我們堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的深厚基礎。
無論是服務選才，還是引導教學，高考都應該加強中華優秀傳統文化教育，引導學生增強文化自覺和文化自信、培育和踐行社會主義核心價值觀，從而落實立德樹人的根本任務。
記者：2017年高考充分體現對中華優秀傳統文化的傳承和升華，覆蓋各個學科。具體來說，試題呈現了中華優秀傳統文化的哪些方面？
姜鋼：2017年高考試題精心萃取思想精華，以家國情懷教育、社會關愛教育和人格修養教育為重點，展現中華文化核心思想理念、傳統美德、人文精神，引導學生了解中華優秀傳統文化的豐富多彩，體悟跨越時空的獨特魅力。
語文著重于展示傳統文化中的優秀品德情操。全國卷名篇默寫中，莊子《逍遙游》、荀子《勸學》、曹操《觀滄海》、杜甫《茅屋為秋風所破歌》、劉禹錫《陋室銘》、杜牧《阿房宮賦》呈現出了自我超越、自省好學、樂觀進取、推己及人、潔身自好、責任擔當等優良品質。
全國I卷古代詩歌閱讀選取歐陽修的《禮部貢院閱進士就試》，借以強調中國選拔人才歷來德行為先的傳統，試題要求考生賞析詩中“下筆春蠶食葉聲”的精妙之處，也表達出對他們“如春蠶食葉而不斷成長”的殷切期望與美好祝福。
△《禮部貢院閱進士就試》
數學科試題加強中國古代數學文化的滲透，強調中國古代數學文化的傳統特色。全國Ⅱ卷第3題從我國古代數學名著《算法統宗》引入，闡明試題的數學史背景，激發考生對中華民族優秀傳統文化的喜愛。全國Ⅰ卷第2題以我國太極圖中的陰陽魚為原型，設計幾何概型以及幾何概率計算問題，可以使考生了解到中華民族優秀傳統文化的博大精深。
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