內力覺醒真是騙局嗎?“腦立方”等培訓機構是怎么忽悠家長的
“腦立方”和“內力覺醒”是怎么忽悠家長的
在北京昌平回龍觀吉晟別墅住宅群深處，有一所名為“內力覺醒”的大學。“校舍”是一棟200平方米、3層樓的別墅，該機構有20多名新生入學，年齡從7歲到16歲不等。記者調查發現。該學堂號稱“中國第一所少年兒童大學”，但并無教材且混齡教學，學生每周都有所謂覺醒課，每天要進行冥想，還存在對學生體罰的現象。(《北京青年報》9月25日)
那些年走過最長的路，就是培訓機構“忽悠人”的套路……就在上個月，有媒體曝光了一家名為“腦立方”的培訓機構，其宣稱“蒙眼能辨色”“七天成詩人”；這次所謂“中國第一所少年兒童大學”似乎沒那么玄乎，但“內力覺醒”還是透露出濃濃的神秘色彩。只是，任何“神話”都是用來被打破的，從媒體披露的信息看，“內力覺醒”大學里并沒有什么過人的“內力”，有的依然是滿滿的套路。
拋出一些似是而非的“新概念”，是不少培訓機構的慣用伎倆。“腦立方”主打在短時間內“開發”孩子的右腦，“內力覺醒”大學如其名所示，號稱要喚醒孩子的“內力”。稍作分辨，不難看出，這套概念編排實在太過拙劣。雖然標榜為“精品私塾”，但不僅沒有教材，甚至連正式的機構招牌都沒掛；所謂的“軍事化管理、艱苦化生活、歷史化熏陶……”的辦學模式，更無任何新意，所依仗的不過仍是“懲戒+洗腦”的傳統套路。所謂特色的冥想課，按照學生的理解，其實就是“閉著眼呆5分鐘。老師就是讓我們放松”，“藝術覺醒”則是由老師一起帶著看電影……如果這樣的教學能夠喚醒內力，是不是太有點侮辱“內力”一詞了？
縱是如此粗糙的忽悠套路，卻不乏追捧的家長，原因何在？其實，“腦立方”也好，“內力覺醒”也罷，其重心與其說是真要“育人”，不若說是“撫慰”家長的焦慮。比如，來“內力覺醒”大學的孩子，要么學習成績不佳，要么愛打架，甚至與老師關系不好，即通常意義上教師和家長眼中的“壞孩子”。動輒25萬元一年的學費生活費更是完成了對“受眾”的篩選，既能保障學校的收入，又能體現學校的“精品”定位。于是，那些具備經濟實力又苦于管教不好孩子的家長，自然愿意“賭一把”。
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