3月27日晚上11點(diǎn)50分，正在宿舍玩電腦的大一學(xué)生蘆海清被室友滕剛（化名）叫到了旁邊的學(xué)習(xí)室，當(dāng)人們再次見到蘆海清的時(shí)候，他已經(jīng)身首異處。

　　案發(fā)現(xiàn)場

　　蘆海清生前演出照

　　2015年考入四川師范大學(xué)舞蹈學(xué)院音樂表演專業(yè)的蘆海清今年21歲，來自甘肅白銀的他，不但與滕剛是同專業(yè)的同學(xué)，也是同鄉(xiāng)。

　　28日凌晨，成都市公安局龍泉驛區(qū)分局將涉嫌故意殺人罪的滕剛控制，此后這起被定性為“惡性殺人”的事件并未出現(xiàn)在公眾視野之中。

　　直到18天后，蘆海清的哥哥蘆海強(qiáng)在網(wǎng)上發(fā)布了弟弟遇害的信息和細(xì)節(jié)。

認(rèn)不出的弟弟

　　3月28日凌晨1點(diǎn)10分，蘆海強(qiáng)對這個(gè)時(shí)間點(diǎn)記得很清楚。四川師范大學(xué)的工作人員打電話通知他，蘆海清出事了，已經(jīng)沒有生命跡象。

　　“我當(dāng)時(shí)都蒙了，抓了衣服就往學(xué)校跑。”蘆海強(qiáng)在成都工作，當(dāng)他趕到四川師范大學(xué)成龍校區(qū)學(xué)生公寓時(shí)，蘆海清仍躺在學(xué)生公寓東苑2棟一樓學(xué)習(xí)室的命案現(xiàn)場。

　　現(xiàn)場已經(jīng)被警方封鎖，弟弟此時(shí)是個(gè)什么樣子，蘆海強(qiáng)沒有能夠看真切。

　　其實(shí)，蘆海強(qiáng)和蘆海清并不是親兄弟，他們是堂兄弟，但蘆海清管蘆海強(qiáng)的父親叫爸爸，管蘆海強(qiáng)叫哥哥。

　　1995年蘆海清出生在甘肅白銀市景泰縣的一個(gè)山村。2歲時(shí)，做礦工的父親下井時(shí)遭遇意外去世，母親多年前也已改嫁，無人照顧的蘆海清被接到了大伯家中。

　　按照蘆海強(qiáng)的說法，雖然不是親生的孩子，但是自己的父母待蘆海清視如己出。

　　在得知弟弟遇害的消息后，蘆海強(qiáng)連夜給遠(yuǎn)在甘肅的家人買了飛機(jī)票。28日中午，蘆海強(qiáng)的父親和小叔等家人趕到成都時(shí)，蘆海清的遺體已經(jīng)被送至法醫(yī)那里做鑒定。

　　“第一眼看到我弟，我根本沒認(rèn)出來是他。”蘆海強(qiáng)說，弟弟的遺體“身首異處”，臉上有很多劃痕，“我弟生前白白凈凈的，完全變樣了。”蘆海強(qiáng)說，他看到法醫(yī)報(bào)告上顯示，蘆海清身上有50多道傷口。

　　成都航天醫(yī)院出具的《死亡醫(yī)學(xué)證明書》顯示，蘆海清因頭頸離斷傷死亡。

唱歌惹的禍？

　　蘆海強(qiáng)和家人通過衣物、體形和面貌等特征，最終“艱難”地確定死者是蘆海清。

　　對于弟弟被害前發(fā)生的一些事情，蘆海強(qiáng)掌握的很多信息來自于蘆海清的同學(xué)。在3月28日凌晨接到電話趕到學(xué)校后，蘆海清的幾個(gè)室友向他轉(zhuǎn)述了事發(fā)的經(jīng)過。

　　“我弟的室友們就說，27日晚11點(diǎn)50分左右，滕某把我弟叫到宿舍旁邊的學(xué)習(xí)室，用菜刀對著我弟的頭部砍。”蘆海強(qiáng)說，“我弟遇害后，滕剛威脅他們不要報(bào)警，還要砍別人。”

　　成都市公安局龍泉驛區(qū)分局4月15日通報(bào)內(nèi)容的描述卻有些出入：滕剛于3月27日晚11點(diǎn)50分用菜刀將蘆海清殺死，3月28日零時(shí)17分讓同學(xué)打電話報(bào)警投案自首。

　　4月15日晚上，蘆海強(qiáng)在網(wǎng)上發(fā)布了一條“聲明”，“兇手砍傷我弟后確實(shí)讓同學(xué)打電話報(bào)警”，不過他認(rèn)為，滕剛“隨后再次到行兇的學(xué)習(xí)室把門反鎖后再次舉起罪惡的屠刀”，對警方認(rèn)定滕剛殺人自首的說法，他認(rèn)為“欠妥”。

　　根據(jù)警方的通報(bào)，蘆海清和滕剛之間因生活瑣事發(fā)生矛盾，滕某用當(dāng)日白天從超市購買來的菜刀將蘆海清殺死，但并未提及案發(fā)的具體原因。

　　蘆海強(qiáng)說，四川師范大學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾告訴他，滕剛在事發(fā)前曾和蘆海清起過爭執(zhí)，“說兩人還打架了，校領(lǐng)導(dǎo)說是因?yàn)槲业艹栌绊懥穗常詢扇瞬艅拥氖帧?rdquo;

　　蘆海清的室友也證實(shí)，27日白天滕剛“消失”了，直到27日晚11點(diǎn)50分左右，突然回到宿舍將蘆海清叫到了一旁的學(xué)習(xí)室。

　　“我弟性格好，愛笑愛唱歌，也愛交朋友，怎么也想不到會發(fā)生這種事。”蘆海清回憶說，滕剛和弟弟一個(gè)專業(yè)，但兩人不是一個(gè)班。

　　去年9月，蘆海強(qiáng)送蘆海清入學(xué)的時(shí)候，見過滕剛，他的床鋪和蘆海清在這個(gè)六人間宿舍的同一側(cè)。

　　“當(dāng)時(shí)覺得大家都是年輕人，應(yīng)該能處得來。”蘆海清說，“難道就因?yàn)槌璩车剿蛯ξ业芟率謫幔?rdquo;

想不明白的事

　　一位曾經(jīng)培訓(xùn)過蘆海清的老師說，蘆海清平時(shí)很喜歡逗大家樂，“每次我進(jìn)教室，他就會用很調(diào)皮的樣子叫我，逗大家樂。”

　　這位不愿透露姓名的老師說，蘆海清曾經(jīng)在房產(chǎn)中介打工，后來還說用打工掙的錢請老師吃了飯。她回憶，蘆海清平時(shí)很活潑，但是膽子小，遇到兇的人都會避開，“我實(shí)在想不出他為什么會被殺害。”

　　事發(fā)18天以來，蘆家人一直在等待警方的調(diào)查結(jié)果。其間，4月9日蘆海清的遺體被火化，4月11日蘆海清的骨灰被帶回了老家甘肅。

　　在警方的通報(bào)中提到，蘆海清和滕剛都是甘肅白銀人，他們不僅是同學(xué)，也是同鄉(xiāng)。

　　“這么多天了，滕家人一直沒出面聯(lián)系過我們。”蘆海強(qiáng)也有一絲懷疑，滕剛的家人也從事警察職業(yè)，這會不會對案情有所影響。

　　4月15日早上，蘆海強(qiáng)在微博上發(fā)布了弟弟被害的細(xì)節(jié)和圖片，慘不忍睹的遺體照片伴隨著“肢解”“碎尸”等關(guān)鍵詞迅速在網(wǎng)上傳播。警方和四川師范大學(xué)也很快發(fā)布了情況通報(bào)。

　　四川師范大學(xué)在通報(bào)中稱，目前校方正積極配合公安機(jī)關(guān)依法處理有關(guān)事宜。不過網(wǎng)上卻傳出了校方給死者家屬7萬元“私了”的消息。

　　蘆海強(qiáng)說，這7萬元包括了弟弟的遺體在殯儀館停放、尸體縫合整容、火化費(fèi)用38000余元，家人一行到成都后10多天的食宿路費(fèi)等2萬多元。

　　“沒有私了，學(xué)校那邊曾經(jīng)提出，希望和我們簽一份免責(zé)協(xié)議，大致內(nèi)容是免除校方責(zé)任，但我們沒同意。”蘆海強(qiáng)說，他們提出了一些要求，學(xué)校現(xiàn)在答應(yīng)了其中三點(diǎn)：退還一學(xué)期的學(xué)費(fèi)5000元和獎學(xué)金3000多元，支付家人的往返路費(fèi)，“但是其他的都還沒說。”

　　此外，蘆海強(qiáng)發(fā)現(xiàn)弟弟遇害的學(xué)習(xí)室距離生前所住的127宿舍距離，僅隔著一個(gè)宿舍和樓道，十幾米外就有一個(gè)保安室。“這么近的距離，學(xué)校保安竟然沒來得及及時(shí)施救，我想不明白。”

　　“宿舍里包括我弟和滕剛，有5個(gè)人都是甘肅人，大家都是老鄉(xiāng)。除了出事之前的爭執(zhí)，我從沒聽堂弟提起過跟室友有矛盾。”蘆海強(qiáng)說，事發(fā)前一天，弟弟還曾經(jīng)給他打電話要生活費(fèi)，二人在電話里說了幾句就掛斷了。

　　在兄弟倆最后的這次通話中，蘆海強(qiáng)沒有覺察到異常。他想不通的是，滕剛為什么會下這么狠的手。

被終止的努力

　　“我當(dāng)時(shí)根本不敢相信，直到問了很多蘆海清的同學(xué)，我才確信這件事。”景泰五中的音樂教師彭老師教了他三年，在接聽北京青年報(bào)記者的電話時(shí)，彭老師放聲痛哭。

　　彭老師說，學(xué)生們都沒敢將這件事告訴自己，直到蘆海清遇害后一周左右，一個(gè)學(xué)生才告訴了他這件事。

　　“蘆海清學(xué)的是聲樂，每天早上都要練聲，我們當(dāng)時(shí)每天5點(diǎn)多起床，6點(diǎn)20分開始練聲，海清從來沒有遲到過。”彭老師說，入學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)彭海清的音感非常好，便將他作為自己的學(xué)生培養(yǎng)。

　　蘆家人對蘆海清的求學(xué)之路也非常支持。在蘆海清10歲的時(shí)候，家里為了能讓他和蘆海強(qiáng)上學(xué)，讓家中的二姐輟學(xué)。二姐打工的收入還要貼補(bǔ)兄弟倆的生活和學(xué)習(xí)開銷。

　　“蘆海清參加2015年甘肅省藝術(shù)聯(lián)考，全省報(bào)名的有5500多人，蘆海清排名91名。”彭老師說，由于之前忙于藝考，蘆海清忽視了文化課的學(xué)習(xí)，有文化課的老師來找彭老師，希望他督促一下蘆海清。

　　“我就告訴蘆海清，你現(xiàn)在一只腳踏進(jìn)大學(xué)了，但文化課不行也沒用，兩只腳踏進(jìn)大學(xué)才管用。”彭老師說，蘆海清聽了他的話以后努力了很多。

　　2015年8月的一天，蘆海清收到了四川師范大學(xué)的錄取通知書，這個(gè)月他正好剛滿20歲。高中的最后一個(gè)暑假，蘆海清在城里打工掙了2000多元錢。

　　“當(dāng)時(shí)海清對我說，我用的那臺鋼琴太老了，他掙了錢，希望能找人幫我把鋼琴修一下。”彭老師說，“他非常聽話，是一個(gè)好孩子，一個(gè)農(nóng)村的孩子考到城里，好不容易熬出來了，誰會想到就這么沒了。”

　　年幼家中遭遇變故，蘆海清一度險(xiǎn)被生活拋棄，在進(jìn)入新的家庭之后，蘆海清的生命也重新燃起希望，但所有通過努力改變命運(yùn)的嘗試，最終停止在成龍校區(qū)學(xué)生公寓東苑2棟一樓的學(xué)習(xí)室內(nèi)。